Anonim

Universitātes meitene Mustangs lielāko spēles pirmo pusi dominēja luterāņu meitenēs. Lady Mustangs ir maza komanda gan fiziski, gan skaitliski. Bet spēlētāji labi strādāja kopā, un viņi varēja ātri reaģēt un ķerties pie bumbas.

Tomēr dažu aizstājēju klātbūtne uz soliņa nozīmēja arī to, ka viņiem bija jābūt piesardzīgiem attiecībā uz pieļautajām kļūdām un, spēlējot spēles gaitā, viņi bija vairāk pakļauti nogurumam. Otrai komandai šīs problēmas nebija. Kad mūsu meitenes bija nogurušas, svins mazinājās un pēc tam pilnībā pazuda. Nebēdādami, mūsu izsmelti spēlētāji turpināja spiest pret luterāņu komandas jaunajiem un atpūtušajiem spēlētājiem. Spēle mūsu meitenēm kļuva par izturības pārbaudi.

Pēc šīs smagi cīnītās spēles Lady Mustangs varēja augstu turēt galvu, jo viņi saskārās ar komandu, kurā bija divreiz vairāk spēlētāju, kuri arī bija daudz lielāki. Bet bailes zaudēt šo spēli pārvērtās par trauksmi, kad redzējām, ka luterāņu zēnu komanda ieiet sporta zālē.

Viņi izskatījās kā profesionāli basketbolisti: Vismaz trim zēniem 6 pēdas bija 10 collas, bet četriem citiem - vairāk nekā 6 pēdas 6 collas. Viņi lidoja virs mūsu Mustangiem, kuri visi bija zem 6 pēdām. Vienīgais, par ko es varēju padomāt, kamēr komandas iesildījās, bija: "Mēs gatavojamies sadedzināt!"

Mūsu zēni izskatījās minimāli, pozicionējot sevi lēciena bumbiņai. Mūsu spēlētājs gandrīz ieguva bumbu no sava ļoti garā pretinieka, kurš gandrīz tikpat kā lēca, bet tad luterāņu komanda guva pirmo grozu bez lielām grūtībām. Būtu viegli mūsu mustangiem ļaut viņu milzīgajai konkurencei viņus nobiedēt.

Bet pārsteidzoši, kad mūsu zēni saņēma bumbu, viņi neļāva citu spēlētāju lielumam viņus iebiedēt. Jums vajadzēja redzēt izskatu Frenka sejā, kad viņš guva vārtus, neskatoties uz citas komandas spēcīgajiem aizsargiem - pārsteiguma izskats, kad bumba iegāja savvaļas ņirgā, jo viņš saprata, ka mustangi patiešām to var izdarīt.

Mustangs ātrums un veiklība luterāņu komandai lika cīnīties par katru punktu, un pretinieki uzzināja, ka viņi nav pārliecināti par atlēkušajām bumbām tikai sava augstuma dēļ. Mustangs var lēkt! Mūsu zēni spēlēja viņiem punktu par punktu, noturot bumbu zemā līmenī un spēlējot spēkiem. Šie jaunie vīrieši Natālijas basketbola komandā iedvesmoja visu publiku ar savu dusmu un apņēmību. Lai arī mēs zaudējām atbilstoši punktiem, neviens nebūtu mūsu zēnus saukis par zaudētājiem. Tā bija aizraujoša spēle.

Kāpēc mēs nevarētu radīt šāda veida drosmi un izturību klasē?

Mums, skolotājiem, priekšā ir piedzīvojumi tikpat aizraujoši kā šīs basketbola spēles. Mēs cīnāmies ar grūtiem uzdevumiem, kuriem ir nepietiekami resursi, pieredze un personāls. Mūsu studentiem ir vairāk iespēju mācīties nekā jebkad agrāk, bet vai mēs viņiem nodrošinām pietiekamas prasmes, lai veiksmīgi stātos pretī saviem milžiem?

Izturība būs kritisks faktors tam, kā mēs, skolotāji, dienu no dienas mēra augšā, kad mēs driblinējam augšup un lejup pa laukumu. Mums ir jāmāca un jāpārbauda sava mācība, lai pārliecinātos, ka studenti mācās tieši to, kas viņiem jāzina. Vai viņi var noķert bumbu, kad mēs to nododam viņiem? Kad skolēniem pietrūkst atzīmes novērtējumos, mums jācīnās par atsitienu un jāmēģina vēlreiz. Mēs nevaram atpūsties un elpot, jo nav neviena, kas mūs aizstātu.

Mums jābūt veikliem un ātri jāpielāgo mācīšana, lai tā atbilstu datiem, kas iegūti, izmantojot etalonuzdevumus. Mēs atstājam priekšā groziņu - savus mērķus un uzdevumus, lai apgrūtinātu izbraukšanu. Mēs izvirzām mērķus, kur studenti tos var redzēt, mijiedarboties ar viņiem un pārspēt. Lai uzvarētu šajā spēlē, mums jābūt gudriem un jāspēlē ātri un smagi.