Anonim

Darba dienas pēcpusdienās pulksten 2:30 vairāk nekā katrs trešais Chicora pamatskolas audzēknis Čārlstonas ziemeļdaļā, Dienvidkarolīnā, nokļūst kafejnīcā. Bērni sagrupējas lokos uz grīdas, burbuļojot ar pēcskolas enerģiju. Uz virsmas tas izskatās kā tipiska pēcskolas programma - bērni ēd stīgu sieru, dzer no sulu kastēm un skaļi pļāpā, gatavojoties amatnieku projektu pēcpusdienai, spēlēm un mājasdarbu palīdzībai.

Tomēr programmas WINGS for Kids ietvaros notiek daudz dziļāka mācīšanās, nekā notiek acīs. Aptvertas sarunās, aktivitātes, kuras bērni veiks pēcpusdienā, un valodu skolotāji, kuras viņi visā lieto, ir rūpīgi plānotas nodarbības par sociālajām un emocionālajām prasmēm.

Kad programmas direktors Vils Tompsons paņem mikrofonu ikdienas sarunai, viņš jautā: "Kas var man pateikt, kāds ir vienaudžu spiediens?" Zēns vārdā Trojs zina: "Kad kāds pasaka, ka tev jādara kaut kas tāds, ko tu negribi darīt." Un ko bērni darīs, saskaroties ar tik negatīvu ietekmi? Viņi pantomīmu notrauc no pleciem un korī kliedz: "Nogriež spiedienu!"

Neteikt līdzcilvēku spiedienam ir šīs nedēļas mērķis - viens no 30 mērķiem (107K), ko WINGS izvirza, vienu nedēļā mācību gada laikā. Tās aptver sociālās un emocionālās pamatprasmes, piemēram, jūsu jūtu identificēšanu, emocionālās reakcijas regulēšanu un jūsu darbību seku prognozēšanu - tas viss tiek mācīts jautrības aizsegā.

Šie mazie ikdienas atgādinājumi kalpo lieliem mērķiem. WINGS organizatori uzskata, ka labas sociālās un emocionālās prasmes ļaus bērniem pārvarēt grūtības šajā apvidū ar zemiem ienākumiem, uzzināt vairāk skolā un galu galā kļūt par labākiem darbiniekiem, draugiem, laulātajiem un vecākiem. WINGS devīze: "Lidot vairāk, mazāk cīnīties."

Mācīt, praktizēt, atkārtot

Galvenais, lai šīs nodarbības būtu noturīgas, ir tās atkārtot katru dienu dažādos veidos un dažādos veidos. Katru dienu kafejnīcā atvērto kopienas vienību lokos bērni deklamē WINGS Creed - dziesmu dziedājumu, ko papildina ar horeogrāfiskiem roku žestiem (ko bērni dara ar lielu žestu) un kas ietver programmas būtiskās nodarbības. Darbinieki piepilda šīs ziņas visā, sākot no sākuma sarunas līdz noteiktajam, kā skolotāji koriģē bērnu uzvedību zālēs.

"Jūs uztraucaties par viņa izvēli, kad jums ir jāuztraucas par savu izvēli. Izdariet izvēli, kas jums ir vislabākā, " skolotāji atgādina skolēniem, kuri sūdzas par vienaudžu izturēšanos. Vai arī, kad kāds pārtrauc, tas ir: "Es jūs klausos. Jūs mani klausāties." Kā parasti, viņi citē ticības apliecību.

"Apstiprinājums ir daudz lietu, ko tev teica mamma, " saka WINGS skolotājs Raimonds Hariss, Čārlstonas koledžas vecākais, kurš vēlas būt pamatskolas skolotājs. "Bet viņa nebūtu jums to parādījusi. Mēs to izmantojam visu dienu, katru dienu, un tas var palīdzēt bērniem to ne tikai dzirdēt, bet arī iemācīties un pielietot un dzīvot."

Viņiem līdz šim ir tikai nedaudz datu - nepietiek, lai izdarītu galīgu zinātnisku paziņojumu. Bet pirmajā WINGS bērnu grupā, mazā 18 gadu klasē, kas sākās 1999. gadā, vidusskolas absolvēšanas līmenis bija par 42 procentiem augstāks nekā viņu vienaudžiem. Kas izklausās kā solis pretī planēšanai.

Skolas momentuzņēmums

Programma Wings

K-5 pakāpe | Čārlstauna, SC