Anonim

Kad skolotāji sāk veidot PBL projektus, viņi bieži sāk mazus, varbūt ar ieteiktu ideju projektēšanas procesa internalizēšanai un pārdomām, kā to uzlabot. Tā kā skolotāji vairāk iepazīstas ar PBL, integrācija ir lielisks nākamais solis, lai to ieņemtu. Šeit ienāk māksla! Ja domājat par savu nākamo PBL projektu, apsveriet iespēju izmantot vienu vai vairākus no šiem apzinātajiem mirkļiem mākslas integrēšanai.

Māksla kā ieejas pasākums

Uzsākot PBL projektu, ir svarīgi, lai būtu ieejas pasākums, kas iesaistītu studentus un radītu aizraušanos ar projektu. Sākot ar filmām un mūziku, beidzot ar aktivitātēm un simulācijām, skolotāji var uzsākt projektu ar vienu vai vairākiem ieejas pasākumiem, kas saistīti ar mākslu. Sāciet projektu ar mākslas enkura tekstu, ne tikai veidojot izmeklēšanu, bet arī saglabājot impulsu pa ceļam, pārskatot šo enkuru.

Māksla produktu vai izrāžu kulminācijā

PBL pieprasa balsi un izvēli, kā studenti pavada laiku un kā parāda savu mācīšanos. Katra projekta kulminācija ir prezentācija vai produkts, kas tiek prezentēts publikai. Labākie produkti atbilst auditorijas vajadzībām, kas nozīmē, ka, veidojot projektu, jākoncentrējas ne tikai uz atbilstību, bet arī uz iesaisti. Skolotāji var izmantot šo dizaina elementu, lai vēl vairāk piesaistītu mākslu, piedāvājot mākslas izstrādājumu kā vienu vai vairākas izvēles. Mēs zinām, ka studenti var parādīt savu mācīšanos dažādos veidos un ar dažādu inteliģenci. Papildus pārliecinošai vēstulei apsveriet kolāžu vai dziesmu tekstu dziesmu grāmatu.

Māksla kā sastatnes

Studentiem ir vajadzīgas sastatnes, izmantojot dažādas mācību aktivitātes, kas viņus papildinās ar prasmēm un saturu, kas viņiem būs nepieciešams, lai gūtu panākumus projektā. Apsverot šīs sastatnes, iekļaujiet ar mākslu saistītas aktivitātes. Izmantojiet šīs aktivitātes, lai palīdzētu studentiem apstrādāt savu saturu un atspoguļotu viņu domāšanu. Piemēram, aiciniet studentus veikt “tabulas” aktivitātes, kurās viņi attēlo šūnas struktūru. No tā skolotājs palīdz studentiem metakognitīvi un caurspīdīgi savienot šo individuālo darbību ar lielāku projektu. Studenti projekta laikā mācās no šīs uz mākslu balstītās aktivitātes un piemēros to savam izstrādājumam. Lomu spēles, simulācijas, mūzikas izpratnes stratēģijas, vizuālā apstrāde, dramatiska darbība - visas šīs aktivitātes un vēl vairāk var palīdzēt atbalstīt un nomainīt daudzos mācību mērķus PBL projektā.