Anonim

Neskatoties uz to, viņa zināja, ka ir atradusi digitālu rīku, kuru izmantos atkal un atkal, lai padziļinātu mācīšanos savā uz jautājumiem balstītajā klasē. "Kad mēs sarunājāmies, mani studenti teica: wow - mēs tikko runājām ar bērniem citā štatā. Un es sapratu, šeit bija veids, kā atvērt mūsu klasi pasaulei, " viņa atceras domājusi.

Kopš tā laika Venosdeila un viņas studenti ir turpinājuši nest pasauli - faktiski - savas mazās kopienas atvedībā uz dienvidiem no Sentluisas. Īstenojot projektu ar nosaukumu KnowGlobe, viņi regulāri sarunājas ar studentiem citos kontinentos, šajā procesā mācoties par laika joslām, kultūras atšķirībām, globālajiem laikapstākļiem un izglītības stāvokli visā pasaulē. Ja viņi nāks klajā ar projekta jautājumu, kam nepieciešama astronauta, kosmosa inženiera vai ēģiptologa zināšanas, viņi lūdz viņu skolotāju "to izsvītrot" un izsekot ekspertu Skype intervijai.

Mani piesaistīja vēlēšanu projekts, kuru novembrī organizēja Venosdale studenti (ar sava skolotāja māksliniecisku palīdzību). Izmantojot Skype, Twitter, emuārus, Google dokumentus un citus digitālos rīkus, viņi koordinēja izspēles prezidenta vēlēšanas (#KidVote), kurās piedalījās 30 000 studentu no visiem 50 štatiem.

Savlaicīgas stratēģijas

Venosdeilas stratēģija mācībām digitālajā laikmetā ir īpaši savlaicīga, un digitālā apmācība parādīsies 6. februārī. Šeit ir daži mūsu sarunas galvenie punkti - protams, izmantojot Skype.

"Ļaujiet bērniem vadīt." Venosdale izmanto uz jautājumiem balstītu, uz projektiem balstītu pieeju darbam ar apdāvinātiem studentiem trešajā līdz sestajā klasē. "Mani bērni ir pieraduši pie šīs izpētes sajūtas. Viņi vēlas zināt. Viņi vēlas jautāt. Viņi pastāvīgi domā, " viņa saka. "Es uzmanīgi atkāpjos un klausos viņu teikto. Tas izklausās vienkārši, " viņa piebilst, "bet skolotājam tas ne vienmēr ir viegli izdarāms."

Studentu jautājums bija dzirksteles projektam #KidVote. "Cilvēki netic man, ka kāda studenta ideja pārvērtās par šo lielo lietu, " viņa saka, bet tieši tā tas notika. Viņas iecirknis jau iepriekš ir rīkojis savas izspēles prezidenta vēlēšanas, bet kāds students ieteica 2012. gadā palielināties. "Mani studenti jau domā globālā veidā. Viņi ir pieraduši sazināties ar citām klasēm. Bija dabiski, ka viņi gribēja zināt, kā balsoja studenti citās valstīs. "

Studenti izvirzīja mērķi piesaistīt skolas no jebkuras štata, lai modelētu vēlēšanu koledžu. "Es teicu, ka labi, " atceras Venosdale, "bet, kad jūs domājat, tas bija brīdis, kad es domāju, es ceru, ka mēs to varēsim novērst. Es nevēlos viņus nomelnot." Viņa bija aizņemta, izplatot vārdu Twitter (izmantojot savu rokturi @ktvee), un izmantoja projekta hashtag #KidVote. Kad skolotāji parakstīja savas klases uz Google doc, Venosdale skolēni izsekoja, no kurienes viņi ir un kuru valstu trūkst sarakstā. Tikmēr studenti, izmantojot Skype, sazinājās ar vienaudžiem citās valstīs, lai runātu par to, kā dažādās kopienās izvērsās vēlēšanu plāni. Skolas arī dalījās ar vēlēšanu jaunumiem projekta emuārā.

Vēlēšanu dienā Venosdale studenti darbojās kā Centrālā vēlēšanu nodaļa, jo skolas no visas valsts ziņoja par rezultātiem. "Viņi bija kā CNN reportieri, " saka Venosdale. Un tāpat kā profesionāļi, viņi nevarēja gaidīt, lai ienirt reālā laika datos un sagraut numurus.

"Māciet pareizi izmantot digitālos rīkus." Redzot, cik daudz viņas studenti apgūst ar tehnoloģiju palīdzību, Venosdale atzīst, ka viņa "saspringa", dzirdot par skolām, kas bloķē piekļuvi digitālajiem rīkiem. "Ja mēs nemācām studentus pareizi izmantot šos rīkus, mēs zaudējam daļu no sava pedagoga darba, " viņa uzstāj. Kad viņas studenti, piemēram, sāka lietot Skype, viņi nāca klajā ar savu etiķešu padomu sarakstu, kā pašiem rīkoties zvana laikā. Venosdeila saka: "Tas attiecās uz tām pašām lietām, kuras jūs gaidījāt, redzot, ka biznesā iesaistīts cilvēks seko starptautiskiem zvaniem."

Sāciet mazu. Lai palīdzētu kolēģiem sākt izmantot tādu rīku kā Skype, Venosdale bieži virza viņus uz #MysterySkype. Tā ir vienkārša, bet jaudīga darbība: klase no divām dažādām vietām uzdod viens otram jautājumus, lai noteiktu, kur atrodas viņu noslēpumainie partneri. Darbības vienkāršais ietvars "dod bērniem mērķi diskutēt" Skype zvana laikā. Skolotājiem, kas ir jauni pasaules klases pieredzē, "tas ir lielisks veids, kā slapināt kājas".

Venosdale arī mudina skolotājus izvietot projektus Skype klasē un aicina līdzstrādniekus pievienoties. Ir reģistrēti vairāk nekā 48 000 skolotāju, un viņu skaits turpina pieaugt. Skolotāji arī var izmantot šo vietni, lai Skype ievietotu klasēs satura ekspertu pieprasījumus no partnerorganizācijām.