Anonim

STEM (zinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātņu un matemātikas) izglītībai ir izšķiroša loma, sagatavojot mūsu jauniešus nākotnei un viņu lomu mūsu ekonomikā. Izmantojot STEM, viņi iesaistās pieredzē, kurā mācās no citiem cilvēkiem un kopā ar viņiem, tāpēc tiek mudināti domāt kritiski, inovatīvi un radoši. Turpinot darbu, lai izpildītu uz tehnoloģijām balstītas sabiedrības prasības, STEM ir būtiska mūsu ikdienas dzīvē, jo tā veicina ASV ekonomikas attīstību.

Kā pamatskolas direktors un STEM izglītības čempions esmu ļoti pateicīgs par mūsu praktisko, ar reālo pasauli bagātināto mācību programmu 186. ielas skolā Gardenā, Kalifornijā. Pakļaujot studentus STEM un dodot viņiem iespēju jautri un saistoši izpētīt lauku, mēs palīdzam viņiem sasniegt augstāku matemātikas un lasīšanas rezultātu.

Bet ir arī ieguvumi, ja STEM tiek pakļauts klasē, pārsniedzot pārbaudes rezultātus, piemēram, uzlabotas problēmu risināšanas prasmes, radošums, garīgā modrība un komandas darbs un sadarbība. Mums kā vadītājiem ir jānodrošina, ka katram studentam ir iespēja gūt labumu no šiem ieguvumiem.

5 veidi, kā iedrošināt nākamo STEM vadītāju paaudzi

1. Iesaistiet skolēnus ekskluzīvā STEM programmā: Lai gan ir daudzas pēcskolas un ārpusklases programmas, kas ietver STEM aktivitātes, padomājiet par STEM programmām klasē, kuras varat piedāvāt savā skolā.

Piemēram, izmantojot SAE fonda programmu “Pasaule kustībā”, mani skolas partneri ar Toyota - Toyota tehniskais centrs atrodas pāri ielai, un inženieri ir nākuši strādāt kopā ar ceturtās klases skolēniem, lai izveidotu reaktīvās rotaļu automašīnas. Šīs programmas beigās mēs vienmēr rīkojam reaktīvo rotaļlietu derbiju, ko mēs saucam par “Vai tu esi ātrāks par 4. klases braucēju?”

2. Sāciet bērniem pakļaut STEM jau pirmsskolas vecumā: Nesen veikts pētījums parāda, ka pirmsskolas vecuma bērni spēj izprast STEM jēdzienus, kad tie tiek prezentēti vecumam atbilstošā veidā. Mani pirmsskolas un sākumskolas klašu skolēni piedalās praktiskās nodarbībās, kas integrē mākslu STEM. Sadarbībā ar SAE mēs palīdzam bērnus šajā ceļā sasniegt pēc iespējas agrākā vecumā, nodrošinot lielisku pirmo iespaidu par matemātiku un zinātni, kas veicina viņu pastāvīgo interesi.

Mēs izstrādājām izmēģināšanas programmu Making Music, kas mūsu otrajiem greideriem ļāva izpētīt skaņu un vibrācijas. Viņiem bija jāizmanto inženierijas paņēmieni ar problēmu risināšanas stratēģijām, lai izvirzītu mērķus, izveidotu zināšanas par skaņām, izstrādātu rotaļlietu instrumentu un pārbaudītu un prezentētu savus secinājumus klasei.

3. Parādiet studentiem, kā STEM savienojas ar dzīvi pēc skolas: Spēja savienot to, ko mūsu bērni mācās klasē, ar reālo pasauli rada lielu atšķirību. Mums patīk piesaistīt cilvēkus sarunām par viņu darbu. Viena studenta tēvs, NASA Jet Propulsion Lab inženieris, ienesa mini Mars rover, lai parādītu studentiem, kuri bija tik satraukti uzzināt par šo apbrīnojamo radīšanu.

Mēs izmantojam arī ekskursijas, kas mūsu studentiem paver jaunas idejas, jaunus apvāršņus, jaunu apkārtni un jaunu informāciju. Bērni un viņu vecāki redz lietas, kas viņus motivē censties turpināt mācīties.

4. Pieskarieties savam skolu tīklam un iesaistieties ģimenēs: Iesaistot ģimenes un izglītojot viņus par STEM priekšrocībām, mēs varam palīdzēt iedrošināt un dot iespēju studentiem - mūsu valsts nākamajiem līderiem - sasniegt vairāk un vairāk iesaistīties STEM aktivitātēs.

Viena no manām iecienītākajām lietām, ko mēs darām manā skolā, ir katru mēnesi notiekošās skolas garu dienas. Piemēram, decembrī mēs rīkojam ģimenes STEAM (STEM plus art) mākslas un amatniecības vakaru, bet aprīlī - matemātikas, zinātnes un tehnoloģiju nakti, aicinot ģimenes uz mūsu datoru laboratoriju izklaidējošām aktivitātēm.

Mums kā 1. sadaļas skolai ir jāuztur attiecības un saziņa arī ar mūsu bilingvālajām ģimenēm. Mēs sūtām skrejlapas mājās ar informāciju angļu un spāņu valodā, kā arī izmantojam sociālos medijus, lai sazinātos ar mūsu vecāku kopienu par mūsu STEM programmām un iniciatīvām.