Anonim

Es kā vienaudžu treneris, kurš atbalsta jaunos skolotājus un bijušo vidusskolas skolotāju, es esmu divkāršs vecāku un izglītības pasaules pilsonis. Es šeit rīkojos viegli, jo es nekad nevēlos, lai mana skolas darbinieka loma būtu kā iejaukšanās vai lai izveidotu cīņu ar varu ar skolotāju. Es reti pieminu savu darbu vai lomu un paturu sev skolas un vecāku dubultpilsonību.

Bet pēdējā laikā esmu domājis par veidiem, kā es kā vecāks varu atbalstīt skolotāju noturību. Es gribu izveidot attiecības, kas ietver personīgu saikni, lai manas meitas skolotāji zinātu, ka viņi var sazināties atklāti.

Katra mācību gada beigās es bieži rakstu e-pastus vai vēstules skolotājiem, lai pateiktos viņiem par viņu centieniem ar meitu un izteiktu atzinību par ieguldīto smago darbu. Šogad, kad meita uzsāka vidusskolas pirmo kursu, es nolēmu rīkoties citādi: gada sākumā uzrakstīju savas pateicības piezīmes. Sākotnējās pateicības piezīmju rakstīšana piedāvā iespējas izveidot savienojumu, sniegt atbalstu un dalīties ar informāciju ar bērna skolotājiem.

Sazinieties ar pateicību

Pirmās skolas nedēļas ir organizatorisko uzdevumu, vārdu apguves un klases sabiedrības iepazīšanas uzplaiksnījums. E-pasta vēstulēs, kuras rakstīju skolotājiem, es pateicos viņiem par to, ka esmu savas meitas skolotāja, un atzīmēju vienu vai divas lietas, kuras mans bērns bija pieminējis par pirmo nedēļu klasē. “Viņai ļoti patika interaktīvā karte un jaunie informācijas izvietošanas veidi, ” es rakstīju viņas ģeogrāfijas skolotājai. Dalīšanās ar konkrētiem viņu darba piemēriem izsaka atzinību par to, kas citādi varētu būt neatzīti centieni.

Citā e-pastā viņas drāmas skolotājai tika pieminēta thespian kluba sanāksme, kurā mana meita bija piedalījusies šīs nedēļas pusdienās, un tas, kā skolotājs bija atteicies no pusdienu laika, lai atvieglotu. Šajos e-pastos es arī īsi pieminu, kāda bija šī mijiedarbība manai meitai.

Vēl viena piezīme viņas angļu valodas skolotājai minēja faktu, ka mana meita bija lasījusi stāstu, kas viņu sadusmoja uz galveno varoni - sajūtu, kuru viņa dedzīgi apsprieda pār pusdienu galdu. Piesaistot viņas konkrēto pieredzi ar viņu darbu, es patiesi pateicos par šiem mirkļiem pirmajās skolas dienās.

Piedāvājuma atbalsts

Skolotāju labklājība ir mūsdienās ļoti nepieciešamo diskusiju tēma. Ir daudz svarīgu resursu, kā pedagogi var veidot izturību, kas nepieciešama šīs profesijas vajadzībām, piemēram, “12 veidi, kā skolotāji var veidot savu izturību”, kurā ietverti padomi par empātijas attīstīšanu un sevis kopšanas prioritāšu noteikšanu. Bet es esmu arī ieinteresēts paplašināt šī objektīva darbības jomu un apsvērt iespējas, kā kopienas, kurās iesaistīt mūs visus, ne tikai vecākus, var aktīvi strādāt, lai atbalstītu skolotājus.

Šajā sakarā es varētu jautāt: ko nozīmē būt uzmanīgam, aktīvam vecākam skolas dzīves turpinājumā? Ko nozīmē būt atbalstošam, uzmanīgam sabiedrības loceklim tādā veidā, kas atbalsta priecīgas un kopjošas studentu un skolotāju attiecības? Kādi ir daži veidi, kā kopienas var izveidot savienojumu ar skolām (un nevis, kā vienmēr šķiet, otrādi)?

Paturot prātā šos jautājumus, es pateicos meitas skolotājiem par viņu lielajām cerībām un darīju viņiem zināmu, ka mēs kā viņas vecāki atbalstīsim un pastiprināsim skolotāju centienus radīt drošu vidi klasē. Mēs gribējām, lai skolotāji zinātu, ka mēs pastiprināsim cerības, termiņus un cieņpilnu komunikāciju.

Izmantojiet iespēju informēt

Pozitīvas attiecības ir būtisks pamats veiksmīgai auditorijai. Viens no veidiem, kā veidot šīs attiecības, ir zināt studentus un ģimenes. Šajā garā es gribēju skolotājiem uzzināt par dažiem manas meitas izaicinājumiem, piemēram, iepriekšējām cīņām ar mājas darbiem, un par viņas stiprajām pusēm, piemēram, entuziasmu un radošumu. Es gribēju, lai viņi zina, ka, ja viņiem ir kādi jautājumi, viņi vienmēr var uzrunāt. Manas sākotnējās saziņas izmantošana informācijas apmaiņai dod iespēju skolotājiem piedāvāt informāciju man visa mācību gada laikā.

Citi padomi

Svarīgi ir tonis: mūsu saziņas ar skolotājiem tonis ir svarīgs. Ņemot vērā to e-pastu, dokumentu un dokumentu skaitu, kas katru dienu peld pāri skolotāja galdam, ir svarīgi pozitīvs un gaišs tonis. Es to ļoti paturēju prātā, kā rakstīju.